汉阴县城关一小教共体:个性化“送教上门”暖民心
发布时间:2025-08-04 03:05:12 作者:玩站小弟
我要评论

每学期伊始,汉阴县城关一小就开始部署“送教上门”工作,以确保适龄残疾儿童能够接受教育,让送教教师深入其家庭提供个性化教学服务。希希就是这项服务的受益者。在城关镇五一村希希小朋友家中,城关一小教共体五一
。
每学期伊始,送教上门汉阴县城关一小就开始部署“送教上门”工作,汉阴以确保适龄残疾儿童能够接受教育,县城性化心让送教教师深入其家庭提供个性化教学服务。教共
希希就是暖民这项服务的受益者。
在城关镇五一村希希小朋友家中,送教上门城关一小教共体五一小学姜老师和沈老师引导她识字数数、汉阴开口说话、县城性化心日常整理,教共借此训练她的暖民学习能力和生活自理能力。希希属于智力残疾儿童,送教上门日常交流和生活都有障碍,汉阴,县城性化心学校针对她的教共身体情况,量身订做了个别化教育方案:培养读书兴趣、暖民识数认字、认识图形、自己洗漱、学会劳动……
为准确反映学生成长情况和送教效果,汉阴县城关一小结合教共体辖区内残障学生的类别和接受知识的能力,采取不同形式、不同内容开展送教活动。
洋洋是一位9岁的脑瘫患儿,城关一小核心校三年级张老师和吴老师本学期担任洋洋的“送教上门”工作,她们制定出适合孩子的康复训练计划,每一次上门服务都细心了解洋洋在生活中的成长与变化,对家长在孩子的日常护理方面进行科学有效的指导。
据悉,自开展送教上门工作以来,城关一小核心校联合五一小学、月河小学、长窖小学等教共体成员校累计为6名特殊学生送课二百余节。
该校将继续同步坚持“五育并举”,按照“一人一案”要求,详细制定教学和学习计划,精准施教,有针对性地开展认知能力、语言沟通能力、社会交往能力教学和学业辅导,落实残疾儿童享受教育的权利,努力让每一名残疾儿童享受同等公平的教育。
编辑:吴九九
编审:黄智发 黄琪雅
终审:钟明明
相关文章
- 潜江新闻网讯为鼓励支持就业困难人员灵活就业,实施积极的就业援助政策,实现更加充分的就业,即日起,我市2023年度就业困难人员灵活就业社会保险补贴开始申报。凡具有本市户籍,办理《就业创业证》,经过就业困2025-08-04
- 本实验采用气袋采样-气相色谱法,对固定污染源废气中的氯苯进行检测,并对该方法的检出限、精密度、准确度、平行样相对偏差进行验证。结果均符合DB31/933-2015附录G要求。该检测方法可以为有关技术人2025-08-04
- 市救助站工作人员为阿憨采血,准备作DNA比对。(海西晨报记者唐光峰摄)海峡网讯(海西晨报记者林爱玲)厦门好心夫妻收留智障流浪汉,11年如亲生儿子般悉心照料(点击链接查看原文)。连日来,这个温暖故事为许2025-08-04
- “传球传球快传球呀!”“快拿沙包打他,打中了打中了!”“你把绳子再甩得慢一点,我快跟不上了!”“哇!我投中了”,走在恒达小学的操场上,被热闹的童声吸引着驻足停留,此时正是恒达小学的课间活动现场。近日,2025-08-04
- 升息三碼,史上最激進,但重點是今年還要升多少?聲明裡,關鍵的一句話被拿掉了。軟著陸可能嗎?鮑爾怎麼說您的閱讀篇數已達上限立刻訂閱全閱讀,即可享全站不限篇數閱讀2025-08-04
最新评论